不若星辰璀璨,亦展萤火微光
绵阳师范学院 曾钰婷 2024-09-10
十二天的相处,让我们从陌生人成为好朋友,也成了离开后彼此遥远的牵挂。
十二天的相处,让我们从陌生人成为好朋友,也成了离开后彼此遥远的牵挂。
说不出离别时,泪滴会代替话语道出不舍与思念。
说不出离别时,泪滴会代替话语道出不舍与思念。
正式实践进入倒数阶段,队员们步行前往伍合村提前熟悉村里情况。
正式实践进入倒数阶段,队员们步行前往伍合村提前熟悉村里情况。
实践工作闲暇时,指导老师带领队员们帮助村民采摘青花椒。
实践工作闲暇时,指导老师带领队员们帮助村民采摘青花椒。
电子产品小组开始实践走访,了解村民们对电子产品的使用情况。
电子产品小组开始实践走访,了解村民们对电子产品的使用情况。
英语教学小组开始实践走访,摸排村里孩童对英语的学习情况。
英语教学小组开始实践走访,摸排村里孩童对英语的学习情况。
通过走访发现村中存在大量空巢老人。
通过走访发现村中存在大量空巢老人。
走访发现村中青壮年多流向大城市,村中劳动力稀少。
走访发现村中青壮年多流向大城市,村中劳动力稀少。
据不完全数据统计,村里留守儿童也高达200余人。
据不完全数据统计,村里留守儿童也高达200余人。
队长带领性教育小组深入居民家中了解居民的家庭情况、脱贫攻坚为其生活带来的改变以及孩子们接受性教育的情况。
队长带领性教育小组深入居民家中了解居民的家庭情况、脱贫攻坚为其生活带来的改变以及孩子们接受性教育的情况。
作为国家政策的积极宣讲者,实践第一天,团队为村民们宣讲了中国共产党的二十大精神。
作为国家政策的积极宣讲者,实践第一天,团队为村民们宣讲了中国共产党的二十大精神。
每日进村必过的小路。
每日进村必过的小路。
聚焦“三农”,团队的农作物调研也在稳步推进。
聚焦“三农”,团队的农作物调研也在稳步推进。
电子产品小组进家教村民们如何向亲人拨打视频电话、如何线上挂号等。
电子产品小组进家教村民们如何向亲人拨打视频电话、如何线上挂号等。
村委会里,性教育小组为孩子们教授性教育知识。
村委会里,性教育小组为孩子们教授性教育知识。
英语课堂为孩子们启蒙英语,启示孩子们用英语介绍自己、介绍家乡、用英语讲好中国故事。
英语课堂为孩子们启蒙英语,启示孩子们用英语介绍自己、介绍家乡、用英语讲好中国故事。
团队再次启航,前往伍合村更深远的第三小组进行走访。
团队再次启航,前往伍合村更深远的第三小组进行走访。
走访半道休息时,队长教孩子们画国旗。
走访半道休息时,队长教孩子们画国旗。
队员与村民们亲切地席地话家常。
队员与村民们亲切地席地话家常。
几乎每天清晨,孩子们都会早早地到村门口等待步行而来的“莹烛”团队。
几乎每天清晨,孩子们都会早早地到村门口等待步行而来的“莹烛”团队。
孩子们时不时地会主动帮队员们抗旗,还会给队员们准备小礼物。
孩子们时不时地会主动帮队员们抗旗,还会给队员们准备小礼物。
团队走访村企“伍合坊”。
团队走访村企“伍合坊”。
围绕农村、农业、农民,油橄榄项目调研小组的调研活动正式拉开帷幕。
围绕农村、农业、农民,油橄榄项目调研小组的调研活动正式拉开帷幕。
对伍合村重要工作人员做专访。
对伍合村重要工作人员做专访。
为促进销路,“莹烛”通过抖音平台,帮助伍合坊开展了线上橄榄油直播推介会。
为促进销路,“莹烛”通过抖音平台,帮助伍合坊开展了线上橄榄油直播推介会。
“莹烛”前往喜德县母语起源纪念馆参观学习,深入了解彝族文化。
“莹烛”前往喜德县母语起源纪念馆参观学习,深入了解彝族文化。
村民们带领志愿者们切实学习感受热情活力的彝族达体舞。
村民们带领志愿者们切实学习感受热情活力的彝族达体舞。
“莹烛”联合喜德县卫生院为村民宣传禁毒防艾知识和红十字会急救常识。
“莹烛”联合喜德县卫生院为村民宣传禁毒防艾知识和红十字会急救常识。
喜德县农发行工作人员为团队成员介绍彝族文化。
喜德县农发行工作人员为团队成员介绍彝族文化。
在彝语老家喜德县切身体验彝语文字背后的深意与魅力。
在彝语老家喜德县切身体验彝语文字背后的深意与魅力。
与彝心彝意志愿服务队联动,为孩子们开展“彩笔共梦绘童心”主题实践课堂,为孩子们根植乡土情怀。
与彝心彝意志愿服务队联动,为孩子们开展“彩笔共梦绘童心”主题实践课堂,为孩子们根植乡土情怀。
莹烛队员们手把手引导孩子们绘制梦想。
莹烛队员们手把手引导孩子们绘制梦想。
英语小组带领孩子们制作动物单词卡片,激发孩子们创造力的同时加深孩子们对单词的记忆。
英语小组带领孩子们制作动物单词卡片,激发孩子们创造力的同时加深孩子们对单词的记忆。
队员们带领孩子们系统认识我们国家的56个民族,厚植民族情怀。
队员们带领孩子们系统认识我们国家的56个民族,厚植民族情怀。
了解村民家庭情况后,莹烛为村中特殊家庭送去关怀。
了解村民家庭情况后,莹烛为村中特殊家庭送去关怀。
队员组织孩子们进行课间活动,培养孩子们的空间想象能力。
队员组织孩子们进行课间活动,培养孩子们的空间想象能力。
孩子们不经意间流露出的纯真与博爱。
孩子们不经意间流露出的纯真与博爱。
孩子们带我们攀上小山丘,眺望远方、展望未来。
孩子们带我们攀上小山丘,眺望远方、展望未来。
在村里与村民们共度的12天,常有出现治愈疲惫身体的“人生照片”。
在村里与村民们共度的12天,常有出现治愈疲惫身体的“人生照片”。
实践的倒数第二天,孩子们纷纷主动提出与队员们合影留恋。
实践的倒数第二天,孩子们纷纷主动提出与队员们合影留恋。
谁道“少年不识愁滋味”,却不知“话离别,正是伤心时”。
谁道“少年不识愁滋味”,却不知“话离别,正是伤心时”。
一帧帧照片,定格的是青春,是初见,是陪伴,是成长,是血与泪与汗,是责任使命与担当,是奉献,是离别。
一帧帧照片,定格的是青春,是初见,是陪伴,是成长,是血与泪与汗,是责任使命与担当,是奉献,是离别。
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