河北建筑工程学院:师生相伴,护心远航
原创 河北建筑工程学院 王静2024-07-08
字号:AAA
河北建筑工程学院以“5·25”大学生心理健康宣传教育月为契机,多渠道多形式开展心理健康教育活动。


河北建筑工程学院:师生相伴,护心远航


为贯彻落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的通知要求,切实加强学院大学生心理健康教育工作,河北建筑工程学院提前部署、整体规划,以“5·25”大学生心理健康宣传教育月为契机,以“五月阳光更温暖 师生心理更健康”为主题,多渠道多形式开展心理健康教育活动。

一、资源整合,广泛开展心理健康科学普及。

心理健康宣传教育月期间,校园内张贴心理健康宣传海报、条幅,营造浓厚的校园氛围。整合校内外资源,运用班级活动、专题讲座、科普书籍等媒介和传播手段,深入开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康方法、心理问题求助渠道和机构等方面的科普宣传,广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。



(校内张贴宣传条幅及海报)

(组织师生观看“全国学生心理健康大讲堂”“河北省学生心理健康大讲堂”等心理健康科学普及视频,观看优秀心理情景剧)

图片14.png





(各院系开展心理健康宣讲、主题班会和团日活动)


学生处心理健康服务中心征集学生心理健康大讲堂精品课程、心理健康工作优秀案例、学生优秀心理健康作品等。举办“心语讲堂”6期,内容涉及情绪管理、人际交往、恋爱心理、异常心理等方面;开设“心悦读”4期,收获千人围观、百人评论,评选出优秀书评四十余条;发布“心知识”多期,利用重要时间节点科普心理健康知识。各院系充分整合校内校外资源,运用公众号、短视频等新媒体手段,为师生和家长广泛普及心理健康知识,如“以心相聚,关爱心理健康”系列心理健康小讲堂。

图片20(1).png  图片21(1).png  图片22(1).png(心理中心举办“心语讲堂”系列讲座)

二、赋能提升,提高教师心理健康水平及心理教育水平。

学生处组织教师参加《心理危机识别与干预》专题讲座,组织专职心理健康教师参加省级培训及会议,同时,采用集中学习与个人学习相结合的方式,为各院系老师提供心理健康学习资源,帮助各科教师学习掌握心理学知识,在学科教学中注重维护学生心理健康,促进学生身心健康、全面发展。充分利用教育部高校学生心理健康管理动态分析与会商指导信息化平台和值班专家进行互动,帮助教师解决心理健康教育工作中的实际问题。举办教师专场活动,帮助教师缓解工作压力,提升心理调适能力。多措并举,不断提高教师心理健康水平及心理育人能力。

图片36.png图片37.png(辅导员、心理健康教师参加线上培训)

图片42(1).png







(教师参加校运动会)


  8626779.png

(心理中心举办“浓情端午”教师专场活动)


三、五育并举,多渠道多形式开展心理健康教育活动。

学校大力宣传并践行五育并举促进学生心理健康的理念,有机融合、统筹推进,培养学生积极心理品质。坚持活动育人,以《河北建筑工程学院2023-2024年第二学期心理健康教育工作方案》为依据,学生处心理健康服务中心牵头,各院系、各部门协同推进,进一步完善“院校组织、班班活动、人人参与”的工作机制,组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。

学生处心理健康服务中心开展十佳心理委员、优秀心理委员评选、树立“心榜样”;举办校园心理健康形象大使选拔赛,展现“心风采”;开展大学生心理健康作品征集活动,讲述“心故事”;举办情绪管理、人际交往等主题的团体辅导,提供“团体心动力”;以优秀传统文化为切入点,创新开展“心艺工作坊”,让学生在美育浸润中悦享心生活;以5·25大学生心理健康日为契机,举办“5·25”心理健康游园会;举办母亲节感恩活动、21天不抱怨活动等;每月一期心理电影赏析,定期开展心理委员培训等。同时,学校持续开通“心热线”,向学生提供经常、及时、有效的心理健康咨询与指导服务,不断强化应急心理援助;提供“心测评”,为参军入伍、西部计划、求职就业等有心理测评需要的学生提供及时的心理测评服务,进一步提高心理健康服务广度和质量。

图片49.png(十佳心理委员、优秀心理委员评选表彰)

    图片53.png

(心理中心主办、经济管理学院承办心理健康形象大使大赛)



(心理中心举办大学生心理健康作品征集活动)

8627799.png

(心理中心举办成长训练营系列团体辅导活动)

     

(心理中心举办心艺工作坊系列活动)

 

图片74(1).png(心理中心组织朋辈辅导培训结业考试)

             

图片83(1).png

(心理中心主办、心理健康部承办“传递微笑,点亮心灵”21天不抱怨活动、母亲节感恩活动、心影相随系列活动、“5·25”心理健康游园会等)


各院系结合本院系学生特点,积极开展心理教育主题班会、心理健康宣讲活动。不断探索符合本院系学生特点的特色心理健康教育活动,探索建设“一院一品”。如,能源工程系将心理健康教育融入团组织建设,开展心理健康主题团日活动。

学校充分发挥共青团、学生会、学生社团组织等作用,组织开展丰富多彩的文体活动,弘扬青春正能量,增强朋辈支持,融洽师生同学关系,营造良好的校园文化氛围。如,举办“鼎泰杯”退役风电叶片再利用创意设计大赛,“为爱奔走6小时”暨寻找河北最美高校志愿者大型宣传劝募活动、“建院青年说”、大学生励志演讲比赛“百事校园最强音”、“视频记录生活,节约围绕你我”短视频大赛、“廉洁文化”作品征集活动、“无悔青春、逐梦星河”T恤涂鸦大赛等活动。

学校将继续坚持把学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程,多渠道、多形式开展心理健康教育活动,增强同伴支持,融洽师生、同学关系,为学生身心健康成长保驾护航。











 

































 


 

 


[责任编辑:王涛立]
河北建筑工程学院以“5·25”大学生心理健康宣传教育月为契机,多渠道多形式开展心理健康教育活动。
Baidu
map