写给大学新生：读大学究竟读什么？
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黄森文2024-09-02
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大学是我们人生成长的一个阶段，关于自我认知、知识积累、能力塑造、价值形成以及人际关系构建的全方位旅程。
9月1日，全国各级各类学校学生陆续进入2024年下半年的求学生涯。校园里也偶尔可以看到新录取的学生陆续来报到，脸上洋溢的笑容、露出期盼的眼神、问路时的稚嫩的语气，既显出一种生涩，但也充满着希望。回想起自己进入大学，已是遥远的17年前的事情了。今年也是我进入高校工作的第8年，在这样的节点，想写一篇文章送给入学的新生：读大学究竟是读什么！
因为自己从来都不是“别人家的孩子”或者优秀学生，从小学到高中，求学过程充满波折，那些年经过的为难和痛苦如今印象深刻，觉得是费了别人两倍的努力，才能考上当时的一所普通二本。所以进入大学后，看到来自天南海北的同学们，内心充满自卑。再加上因分数低调剂到了未曾想过要学的专业，所以大一整整一年，过得浑浑噩噩。后来，有幸读到《读大学，究竟读什么》这本书，受益匪浅，彻底改变了我的大学生活，所以才有如今的我。所以结合这些年的经历，也想跟大一新生谈谈：读大学，究竟读什么。
虽然现在有人坚持文凭无用论，但从概率和现实情况上来说，能够改变阶层和个人命运最好的途径就是读书，努力的读大学。哪怕读的是专科，只要用好这快跳板，它仍然能够改变你的生活轨迹。这个公众号上也刊登了许多专科学生通过把握好在校时光，有的在技能赛场上争金压银而找到了好工作，有的继续升学甚至考上了博士研究生，有的坚持在专业上发力而入职名企......诚然，有些人不读大学，出去在社会上打拼后可能也可以月入上万，但他们经历的社会考验、工作环境、人生波折、身体亚健康状态可能要更多。
什么是大学呢？大学不仅仅是所谓的房屋建筑，也不仅仅是所谓的985/211/双一流/本科高职等的类型划分，也不局限于是专科的3年还是本科的4年还是医学的5年或者直博的8年。大学是我们人生成长的一个阶段，关于自我认知、知识积累、能力塑造、价值形成以及人际关系构建的全方位旅程。它不单是一个显性的教育过程，更是一个隐性的能力积累。所以既然如此，无论你身处的是什么样的学校，只要你聚焦上面提到的自我认知、知识积累、能力塑造、价值形成和人际关系构建等目标，你就能够把别人甩到身后，哪怕他是名牌学校的学生。
从小学到高中，我们一直被教育，以考上好学校为目标，尽管我们可能厌恶这种教育方式，尽管我们想要逃离这种压抑的学习氛围，但教育目标就是一个：考上好学校。到了大学，没有鞭子抽着告诉你你的目标是什么，没有老师唠叨着盯着你要努力要用心。此时此刻，你心里那些隐藏的兴趣爱好，都有可能会成为你以后从事的事业，所以在大学阶段一定要努力挖掘自己的兴趣爱好是什么，自己未来想从事的职业是什么。
虽然读大学时调剂到的专业不是自己喜欢的，但在保证不挂科的情况下，我逐渐发现自己喜欢文字、喜欢阅读、喜欢把自己的收获分享给别人、想尽自己的能力帮助跟我一样普通平凡的孩子少走一点弯路，所以在大学生期间我尝试做过记者、编辑，带过社会实践和志愿服务，寒暑假在教培机构兼职，最后立足于教育行业。这几年带过的学生里，有学数控专业但现在就职于融媒体中心且业务水平能力突出的，有学师范专业但坚守自己爱好在编导专业继续求学升造的，有舍弃自己铁饭碗而执着于自己创立的公司.....
有人说：大学是最好的试错阶段，因为成本低风险小，所以在大学期间，一定要发现自己的理想是什么。
进入大学，你面对的同学不再是同一个小县城的，你的同学可能家庭条件远远超过你的想像。就比如我从吉安的小农村去到宁波读研究生的时候，当然还在考虑是吃4元钱的菜还是5元钱的菜，我的同学却是开着车来上下课。在此背景下，可能会产生自卑、嫉妒、敏感等心理。再加上随着互联网的发展和家长监督约束力的解放，我们很容易以自我为中心。这种情况下，与人相处则成为一大难题，特别是当同一个寝室的6个人如果都是性格截然不同，与人相处若处理不当，会引发一系列的连锁反应
。
这种情况下，作为大学生，要学会从自我里走出来。回顾涤荡在我们心底的中国精神，无论是哪一种精神，其内涵都包括无私奉献和为他人服务。由此可见，只有不以自我为中心的人才会被历史记住、被人民记住。因此，进入大学后，要学会从自我里面跳脱出来，要学会控制自己的情绪，要具备更多的观察能力，要养成无私奉献精神，要主动学习一些人际交往的技巧，好让你的大学学生活平安顺利。
以前都是流行说大学没有挂过科不算读过大学，或者没有谈过恋爱不算读过大学，这些现在来看都是胡说。放在这个年代，可以说如果大学期间没有组织过团队完成过一个项目才算是没读过大学呢，这个团队包括班级团队、社团、竞赛团队或者社会实践团队等。如果你只会一点专业知识，在求职时可能会给你70分，如果你还会一门其它技能，可能会给你80分，但如果你作为一名团队负责人认真完成一个项目并取得好成绩，HR可能会给你90分。因为如何带领一个团队完成项目，全方位的考验了一位大学生毕业后的起跑线是高还是低。
所以每年清华大学组织十佳学生答辩的时候，参与社会实践、组织相关团队、完成一个项目被屡屡写进他们的答辩PPT里，因为这对学校培养人才、社会发展需要都是很重要的因素。所以作为一名大学生，在大学期间，一定要考虑组建团队、并认真负责的带领这个团队完成相应的项目，从而让自己的综合素养得到提高。
也许有人说，我考上一个专科已经是人生最大的挫折了，难道还会有其它比这个更大的挫折吗？当然有，而且还会有很多类似的挫折。读大学前，你经历的挫折，很多都是家长、朋友、老师为你们买单，离开了父母的怀抱，进入大学后更多的是自己一个人面对问题。比如考试考砸了怎么办？竞选失败了怎么办？参加竞赛没有获奖怎么办？用心付出没有获得认可怎么办？生活充满了鸡毛蒜皮，加起来可能会成为压垮我们心头上的一根草。这个时候，就要学会如何来处理人生挫折。
法国作家巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”
从战术上，我们要藐视挫折；从战略上，我们要处理挫折。人的一生，正因为有挫折才会显得生命的韧劲；那些经历风吹雨打仍傲然挺立的植物，总是被我们用来形容它的坚韧。所以如果挫折发生在你的身上，要学会情绪宣泄，要懂得转移注意力，不要老是吊在这个问题上，要从失败的结果中反推找到过程中的失败原因，这样才能真实的经历到“失败是成功之母”。
大学，听起来高大上，但其实充满了奥秘之道。如果想要在大学中经历转变，建议都去读读覃彪喜的《读大学，究竟读什么》这本书。
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大学是我们人生成长的一个阶段，关于自我认知、知识积累、能力塑造、价值形成以及人际关系构建的全方位旅程。
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