首页> 教师之家  >  课件资源  >  初中资源 > 正文

在议题式教学中探寻知识性与价值性相统一 ——以“宪法是根本法”教学设计为例

发布时间:2024-08-09 14:11:54 作者:褚依哲 来源:青少年法治教育 浏览次数:



Baidu
map